森本　当教室のポリシーは、自発的に考えて動く力を育てることです。プログラミングは一つの課題に対して、達成するまでの道のりをさまざまな角度から見る必要があり、論理的思考力を養うことが大切です。そろばんも、単なる計算教具ではありません。反復練習によって処理能力も養うことができるんです。そうしてプログラミングやそろばんを通じて、子どもたちに考えて動く力、“考動力”を養ってほしいと思っています。
 
狩野　お話をうかがっていると、森本代表の生徒さんの可能性をどんどん広げたいという熱い気持ちが伝わってきます。やりがいも大きいのでは？
 
森本　ええ。生徒さんたちが学びながら楽しんでいる、輝いた表情を見ることが私の原動力になっています。生徒さんの理解につなげることが指導者としての本望ですからね。
 
狩野　子どもは感情が表情に出やすいですから、やりがいもひとしおですよね。地域密着で30年近く指導されていると、卒業生の方との交流もあるのでしょうか。